为进一步提升学院学生层面诊改工作水平，3月23日，学生处组织召开了“如何落实诊改长效措施”专职辅导员主题沙龙活动。会议由学生处处长韩成文主持，各二级院系专职辅导员参加了活动。

会上，韩成文通报了学生层面诊改复核工作情况，分析了学生层面诊改工作取得的成绩和存在的不足，对在诊改工作付出辛勤劳动的辅导员表示感谢。

与会辅导员代表围绕“落实诊改常效措施”这一主题，结合实际工作踊跃发言。审计系辅导员武淼建议辅导员要紧抓“分类管理”和“网格化管理”工作特色，优化工作方法，注意工作“留痕留印”，借助前期诊改工作契机，实现工作方法再创新突破。会计系辅导员张思思认为通过诊改，学生进一步提高了校园满意度和自信心。她提出在今后学生工作中，一要围绕重点加强宣传，二要调动学生干部积极性，发挥“传帮带”作用，三要帮助学生明确目标规划。工程系辅导员张歆如谈了诊改对学生全面发展、辅导员工作能力提升的重要性。商学系辅导员朱军松建议发挥“辅导员班会课程化”作用，提升班会工作质量。综合教育学院辅导员刘修建认为辅导员工作要做到“四个关注”，即关注自身言行、关注特殊群体、关注班务、关注学生职业生涯发展规划。其他参会辅导员还就晚自习安排、学生教育方式选择等问题进行了充分交流。

韩成文分析了学生层面诊改工作在学生管理中呈现的重要价值，要求辅导员以此为管理抓手，充分发挥诊改的正向作用，引导学生主动参与、充分发展。他向与会辅导员提出三点期望。一是加强理论、业务学习，提升个人综合能力，解决能力不足问题；二是转变方式方法，提高工作质量，积极应对新情况、新问题、新挑战；三是聚焦主责主业，主动担当作为，坚决扛起育人的职责责任。（陶婷）